Tülk Bettina vagyok, konduktor-óvodapedagógus, logopédus valamint kognitív terapeuta.
Szakmai utam a Semmelweis Egyetem Pető András Karán kezdődött, ahol a konduktív pedagógia módszertanával mélyreható ismereteket szereztem a gyermekek mozgás- és komplex fejlesztéséről, diagnosztikájáról. Négy éves tanulmányaim ideje alatt a gyakorlatorientált képzésnek köszönhetően széles körben szereztem tapasztalatot kisgyermekkorú, óvodáskorú gyerekekkel. Az egyetemi gyakorlat során főként központi idegrendszeri sérült gyermekek konduktív nevelésben vettem részt. Később az Elte Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karán végeztem el a logopédiát. A képzés során tapasztalatot szereztem a logopédiai diagnosztikai folyamatban, illetve az artikulációs és nyelvi zavaros gyermekek terápiájában. Korábbi munkám során tovább mélyítettem szakmai tudásomat a kognitív fejlesztés területén is, amely megerősített abban, hogy a gyermekek fejlődését holisztikus szemlélettel kell támogatni.
A Komplexi megálmodásakor az a cél vezérelt, hogy olyan fejlesztő környezetet hozzak létre, ahol a gyermekek örömmel és nyugodt légkörben fejlődhetnek, egyénre szabott célok mentén, játékos formában. A Komplexi egy olyan hely, ahol a terápia egy közös, sikerekben gazdag élmény és ahol nincs helye a gyermekekre nehezedő nyomásnak.
A komplexitás abban áll, hogy a mozgás-beszéd-gondolkodás hármas egységét kihasználva a fejlesztés több síkon valósul meg egyszerre.